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1.
本文从纺织服装市场营销这一具体课程出发,结合＂工学结合＂教学模式,研究探讨了如何在该课程中转变教与学的关系,构建新的＂实践型＂教学模式的方法.在新的教学理念下,提出了新的教学模式以及课程评分方法,为纺织服装市场营销课程走＂工学结合＂发展道路,提供参考.
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2.
本文以调查问卷的形式,通过SPSS软件处理和分析数据,根据T检验下显著性指标,研究了不同专业大学生在服装消费行为上的特征,分析和总结了不同专业大学生服装消费上异同点,为企业开发大学生服装市场提供了参考.
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