经济范式转向人学范式的独立学院教师管理

笔者旨在探索独立学院健康持续发展中的教师管理的环境,研究经济范式转换为人学范式管理的必然性以及人学范式的理念与政府应该采取的措施,提升教师的自由时间,促进教师的自我实现,以提高教育质量。     

历史视域下我国独立学院的现代大学制度探究

独立学院的发展需提升质量和内涵。我们试图通过对现代大学理念和大学自治的历史追溯,研究普遍学问和学院自治促进独立学院建立大学制度建设。