高职院校三风建设调查及其对策探究

“教风、学风、校风”等三风建设是高职院校教学状态和教学效果的重要指标,直接反映着高职院校精神风貌和全体学生求学态度,也是社会衡量高职院校教学质量高低的一项重要标准.本文作者对高职院校“三风”建设现状进行了调查,不仅分析了调查背景,还对调查方法和调查结果相关分析进行了阐述和说明,并在此基础上提出有针对性的对策探究