机电专业教育质量标准研究与实施

自从学校把机电专业定为教学改革试点专业，以人为本，注重素质。推行“专业＋公司＋学生”的教学管理机制，实现生产实训实习一体化，几年来的研究与实践，形成了鲜明的专业特色，取得了明显的效果，学生毕业时具备的职业能力，与现代企业岗位要求实现了“零距离”对接。     

职教中心学前教育专业教育质量标准研究

学前教育专业毕业生由于就业适应性广,近年受到我省各中职学校的追捧,幼教专业课程是学前教育师资培养的核心,改革现有中等职业学校学前教育专业课程,使之更符合现阶段师资培养实际,逐步形成统一的专业培养标准,对提高中等职业学校幼教专业学生培养质量,具有重要的意义。