教学科研人员激励制度有效性的实证研究

教学科研人员是同时承担教学与科研工作的核心成员，其激励问题一直为学界和高校管理层所关注。本文在问卷调查的基础上，结合教学科研人员特点，实证分析了教学科研人员现有激励制度的效果。研究结果表明：目前教学科研人员努力工作的动力，更多来自于工作本身产生的激励，相对而言，校方的奖励制度激励效果较差；在学校所实施的激励制度中，职称晋升制度优于报酬制度，科研奖励制度优于教学奖励制度；职称越高、年龄越大，内在激励机制的激励效果越强，外在激励机制的激励效果越弱。最后，本文对完善教学科研人员激励机制给出了建议。