人职匹配视角下河南普通高中职业指导研究

如果一个人能从事适合自己能力及个性特点、易于发挥个人潜能的职业, 将是一个人的理想选择,而河南省的现实是:职业的选择有较大的盲目性与被动性,人职匹配率和匹配质量较低.虽然原因是多方面的,但与个人缺少职业指导、 生涯规划与设计有极大的关系,尤其是高中阶段. 因为高中阶段是人的职业理想萌发逐渐明晰、个人认识逐渐深入、职业倾向逐渐明显的重要时期.     

河南省高校教师激励机制研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确要求高校完善激励机制,激发教师的积极性和创造性,因为教师是高校的重要资源,是高校教书育人、科研活动的实施者,因此,教师工作的积极性和创造性将直接影响到高校目标的实现和可持续发展。     

中原经济区高层次人才开发对策研究

当前,中原经济区建设已上升为国家战略,而该战略的实施离不开人才的支撑。根据二八定律我们知道,在任何特定群体中,重要的因子通常只占少数,而不重要的因子则占多数,人才资源开发与利用也是如此。因此,高层次人才开发对中原经济区的经济建设与发展意义重大。一、高层次人才的内涵、特征与类型(一)高层次人才的内涵关于高层次人才的界定至今没有完全统一的标准,通常将高层次人才界定为院士、名家大师等高端     

企业核心员工激励机制构建

随着全球化竞争和知识经济时代的到求,人力资源日益成为企业竞争优势的基础,成为企业的第一资源,而企业的核心员工无疑就成了企业竞争力的核心．因此,能否激励好企业的核心员工对企业的发展至关重要。