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随着科学技术进步,知识经济时代的到来对我国教育事业产生的重大影响,对从事现代远程教育的成人高校教师提出了更高要求,通过分析成人高校的地位和作用,明确知识经济条件下成人高校教师必须成为教育资源传输专家、教学计划的设计专家、教学过程组织专家的角色定位。具有扎实的专业知识,具备驾驭网络技术,成为探索创造型人才培养模式新途径实践者的业务素质定位和工作中心的定位,寻求提升和改造自身素质以适应现代教育的要求,更好地肩负和承担传播知识、创新知识、创新技术的教育责任。 相似文献
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随着科学技术进步,知识经济时代的到来对我国教育事业产生的重大影响,对从事现代远程教育的成人高校教师提出了更高要求,通过分析成人高校的地位和作用,明确知识经济条件下成人高校教师必须成为教育资源传输专家、教学计划的设计专家、教学过程组织专家的角色定位.具有扎实的专业知识,具备驾驭网络技术,成为探索创造型人才培养模式新途径实践者的业务素质定位和工作中心的定位,寻求提升和改造自身素质以适应现代教育的要求,更好地肩负和承担传播知识、创新知识、创新技术的教育责任. 相似文献
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