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本文从英语音标的角度,以独特的视角阐述了音标在英语教学中的四大巧妙运用:运用在词汇教学中,帮助学生较准确地记忆单词;运用在口语教学中,使学生从笨嘴拙舌到流利自如;运用在听力教学中,轻松让学生突破英语口语要素、难词难句;运用在语感培养中,自然提高学生的英语综合能力。 相似文献
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课堂教学的有效管理是教师有效教学的条件和保证。本文从多年的教学实践出发,提出了做好大学英语课堂教学管理的策略和思路:深入学生实际,管理好课堂纪律和秩序;创设生动的教学情境,让学生在乐趣中学习;恰当运用多媒体教学,让学生身临其境;尊重每一位学生,让学生品味成功的喜悦。 相似文献
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