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本文通过对高职院校学生社团建设和管理存在的问题及其原因分析,提出引入目标管理方法来加强高职院校学生社团的建设和管理,充分发挥学生社团在实现高职教育目标,全面推进大学生素质教育和提高高职教育教学质量中的突出作用。
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文章对中国"三普"以来城镇人口统计口径标准及调整进行了分析,为增强各次普查数据间连贯可比性,阐明了周一星等学者提出的修正方法及其在全国层面上的应用,,并对黑龙江省"五普"、"六普"之间的数据进行修正.研究为科学准确地认识区域城镇化水平具有重要意义。
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