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大家都知道,各门学科有各门学科的特点,有各门学科的不同的教学方法,只要教过几年书的老师,对本门学科的教学都有一些独特的方法.今天,笔者不从学科特点谈论教学,因为我认为:一堂课不仅仅是知识的传授,它是爱的旋律,是老师和学生的情感和灵魂的交融,所以,笔者从心理的角度谈谈一些感悟. 相似文献
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大家都知道,各门学科有各门学科的特点,有各门学科的不同的教学方法,只要教过几年书的老师,对本门学科的教学都有一些独特的方法。今天,笔者不从学科特点谈论教学,因为我认为:一堂课不仅仅是知识的传授,它是爱的旋律,是老师和学生的情感和灵魂的交融,所以,笔者从心理的角度谈谈一些感悟。 相似文献
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学好地图,对于初学地理的中学生来说,是最基本的环节,也是最重要的环节。教师应如何教会学生用好地图,培养学生的地图素养,增强学生的地图意识,不停留在简单的,机械的记忆水平上,能灵活熟练地掌握和运用地图,提高地理教学效益?笔者在地理教学中 相似文献
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学好地图,对于初学地理的中学生来说,是最基本的环节,也是最重要的环节.教师应如何教会学生用好地图,培养学生的地图素养,增强学生的地图意识,不停留在简单的,机械的记忆水平上,能灵活熟练地掌握和运用地图,提高地理教学效益?笔者在地理教学中运用三步教学法取得了显著成效. 相似文献
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