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孔子的真合作实交流与现在很多课堂的伪合作假交流之分析,从交流与合作之定义引出师生交流合作的三个必要条件:一是师生情感的零距离,即师生的垂直距离;二是教学目标过程的零距离,即师生的平面距离;三是活动形式的零距离.提出了杜绝伪讨论假交流的两个量标和五个步骤. 相似文献
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合作(collaboration)广义上是社会性动物所具有的一种行为类型.指活动的各方为着共同的利益和目标协调一致而采取的共同完成的行为.教学中的合作是指师生形成一种伙伴关系,通过共同阅读与讨论,示范教学等形式,在具有平等的气氛中开展学习和研讨,借助集体的智慧完成教学任务,提高课堂效率的行为. 相似文献
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