学员参与技术服务的实践教学创新能力的形成--以毕节烟草人才培养为例

2007年，教育部提出“高度重视实践环节，提高学生实践能力”“加强产、学、研密切结合，拓宽大学生校外实践渠道，与社会、行业以及企事业单位共同建立实习、实践教学基地”。烟草类专业是在国家专卖体制下应用性和实践操作性较强的专业，近几年，从事烟草商业的管理层已逐步认识到分析和解决烤烟生产中遇到问题的能力在烟草学专业学生的能力诸多因素的构成中处于核心地位。