基于“学校-学生”维度的高校网络文化建设主体分析

高校网络文化建设的主体决定高校网络文化的发展理念、内容设计,影响高校网络文化建设的效果和高校育人功能的实现。基于高校网络文化建设主体的重要地位,对高校网络文化建设主体进行分析,确定学校和学生两个维度,在对学校倡导和学生支持两个指标体系及其相互作用关系分析的基础上,提出高校网络文化建设主体功效发挥的举措。     

刍议我国公民参与行政监督的现状

随着社会主义民主政治的发展,我国行政监督中公民参与活动有了显著的改进,但还存在一些问题,制约着公民参与监督的实际效果。本文在阐述制约公民参与因素的基础上,分析了当前我国公民参与监督存在的问题,并提出了完善行政监督中公民参与的建议。