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1
1.
浅谈音乐教学与学生创造性思维的培养
廖俊伟
黎扬蜀
《科学咨询》
2011,(9)
音乐课不仅要传授音乐的基础知识,培养学生的审美意识和能力,还应该注重培养学生的创新精神和创造能力.那么,如何在音乐教学中培养学生的创造性思维呢?
相似文献
2.
浅谈培养英语学习兴趣的有效途径
黎扬蜀
廖俊伟
《科学咨询》
2011,(9)
在教学中,常常发现有些学生刚刚接触英语时,学习兴趣非常浓厚,好奇心很强,课堂上表现很积极.但是随着时间的推移,有一部分学生学习英语的兴趣一点点消失,学好英语的愿望也随之丧失殆尽,继而视英语学习为畏途,把它看成沉重的负担,学习效果逐渐变差.
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