略论我国党政领导干部问责制度的整体设计

中国党政领导干部问责制度已经从一个特殊阶段进入到一个制度化阶段,但在其发展和运行过程中依然存在客体容易混淆、机制衔接不到位等需要解决的难题,中国实施党政领导干部问责制度具有一定的紧迫性和可行性,因此,完善党政领导干部问责制度设计,提高党政领导干部问责制度效力,大力强化党政领导对执行制度的思想认识,每个职能部门应该将问责职责落到实处,大力强化问责制度的监督机制、追究机制、领导机制和考核机制,对问责制的执行效果进行评估,同时强化和提升问责制度效果评估的力度.     

浅谈10周岁以上未成年人的民事行为能力问题

随着社会进步和教育水平的提高 ,10周岁以上未成年人的智力发育也日趋成熟 ,其参与社会生活的情形日益增多。因而有必要对这一年龄段的自然人之民事行为能力重新加以分析和研究。本文拟就此问题从历史上寻求其立法本质 ,进而分析我国现行的立法 ,并提出相关的立法建议。     

庆阳市发展低碳经济的思路分析

低碳经济是以低消耗、低污染、低排放为特征的经济发展模式,其实质是建设新的产业结构和能源结构,以最少的温室气体排放获得最大的社会产出.发展低碳经济是摒弃传统的经济发展模式,实现经济发展与资源环境保护双赢的必然选择.从庆阳市经济发展现状出发,对发展低碳经济的限制因素和基本思路展开分析,并提出了相应的措施和建议,以期推进区域可持续发展.     

债务期限结构的宏观经济影响因素研究

探究债务期限的影响因素可引导企业优化债务期限结构,有益于挖掘企业价值与公司治理结构的关系。基于此,文章创新性地从宏观经济分析入手,从理论和实证两方面对企业债务期限结构的宏观经济影响因素进行研究。实证检验利用2003—2012年中国宏观经济数据和上市公司财务数据,运用协整理论和岭回归法建模分析得到：企业债务期限结构与宏观经济影响存在长期均衡关系,宏观税负、M2增长率、经济增长、金融机构实力与债务期限结构正相关,通货膨胀率与债务期限结构负相关,股票市场对债务期限结构的影响比较复杂。     

冬奥会契机下黑龙江省高校冰雪运动发展研究

2022年北京冬奥会的成功申办,为中国冰雪运动发展提供了契机,同时也为黑龙江省冰雪运动的发展带来了重要的机会.冬奥会契机下,黑龙江省各高校开展冰雪运动的积极性显著提高.目前各高校冰雪运动的发展仍存在一些制约因素,诸如学生主观兴趣因素、课程设置因素、师资力量因素、场地设施因素等.应加强冰雪运动赛事的推广和校园冰雪运动的普及力度,增强高校的师资力量以促进冰雪人才的培养.深入挖掘黑龙江省高校冰雪运动发展的潜力,持续推进高校冰雪运动,为我国冰雪运动的发展提供必要的借鉴与参考.     

政府补贴与研究型合资企业的投资模式

在独立研发转向合作研发的背景下,企业间通过技术许可允许相互使用彼此的创新成果,甚而组建研究型合资企业。政府研发补贴的目的不再是为本国企业寻求市场上的竞争优势,而是要增强其在创新收益分配中讨价还价能力的战略优势,本文以此为依据,提出增强创新成果收益分配谈判地位的建议。     

中国共产党同国民党民主派合作建国

孙中山领导的中国国民党是资产阶级民主主义的政党。1927年,蒋汪集团叛变革命后,就变成了亲英美的大资产阶级大地主的政党。国民党内部以宋庆龄、何香凝、邓演达等为代表的杰出左派,继承孙中山爱国和不断进步的革命精神,坚持孙中山的革命纲领和政策,同蒋介石集团进行不调和的斗争,并在革命斗争的实践中,认识到中国共产党在民主革命中的地位和作用,认清了历史发展规律,接受了中国共产党的政治领导,并同中国共产党亲密合作,组建了中华人民共和国。     

预制语块理论启示下的大学英语听说教学

预制语块是由连续的两个或两个以上的单词串集在一块形成的语言单位.在语言被使用的过程中,由使用者以整块的形式提取和运用,用于表达及接收语言信息.因此,培养大学生的语块认知能力,通过注意、熟悉、辨认、记忆的过程,提高学生对语块的敏感度,是提升大学英语听说教学的有效途径.     

在融合中积聚力量——浅谈儒家文化与企业管理的关系

我国传统而悠久的儒家文化绵延至今,早已深深植入人们的内心,潜移默化地影响着人们的思想与行为方式。通过与管理理论的结合和互补,儒家文化如今已经深入到现代企业管理的方方面面,为企业文化的建立和企业管理的实施提供着不可或缺的作用。古典仁义理念等在当今时代仍然迸发出鲜活的生命力,如果将这些博大精深的思想与企业管理良好的结合在一起,那么,企业必将在未来的发展道路上积聚力量不断进步,不仅在经济效益上得到提升,更会将企业这个大家庭的成员紧密凝聚在一起,共同为了企业、为了自己的发展尽心尽力。     

渗透STS教育改革大学物理教学

在大学物理教学中渗透STS教育的目的,是要将物理教学与STS教育有机地结合起来,从而促进大学物理的教学改革,使学生不仅学习系统的物理知识,同时能够深刻理解科学、技术本身及其对人类和社会的影响,全面提高学生的科学素质。