医护英语网络教学平台的开发研究

以建构主义学习理论为基础,依托计算机网络支持系统PHP和MYSQL等实现工具,在内容上融入医护行业英语,侧重词汇和口语的学习与评价,构建切合医学高职高专类学校医护英语教学平台。     

一部研究中国无政府主义史的力作——评徐善广、柳剑平著《中国无政府主义史》

最近由湖北人民出版社出版的徐善广、柳剑平著《中国无政府主义史》填补了我国在无政府主义的历史研究方面的空白,可以说,这部书的出版把中国无政府主义的研究提高到了一个新的高度。从总的来讲,作者运用马克思主义的立场、观点和方法,按照历史和逻辑相统一的     

认知法在医护英语词汇教学中的运用

认知法是强调人的学习能力的一种教学方法。认知法要求教师利用学生的认知能力和世界知识(包括母语),传授语言规则并进行有意义的运用。在医学词汇教学中,根据医学词汇的认知特点,讲授词汇知识、强调典型错误的分析、指导学生采用词汇学习策略、引导学生总结构词规则,通过词汇分级和高频词的选择,优化教学信息,可促进学生医学词汇的掌握。     

原型原则对大学英语词汇教学的启示

利用认知语义学原型原则对词汇、语义排列的重新认识,指导教学实践。根据原型原则,突出词义在词语内部的层次结构,并指明同一语义场的词语之间的相互重叠的共同性网络特征,使词汇教学侧重于原型义和原型词。结果表明:此方法能够使词汇习得的过程更切合学习者心理词典的构建过程,从而提高了词汇学习的效率。     

论魏晋六朝文集编纂的功能性

魏晋六朝时期，史官与文人身份的重叠，引发了文集编纂的变化。文集编纂的体例由“集览”衍生出了“故事”的形式，体现了编者对于文集实用功能的重视。文学评论中的人物品鉴模式也有所发展，评论对象从“时人”变为“前人”;具有权威性的“史臣言”逐渐被移植为“编者的声音”,以此建立价值指引，形塑共同的文学观念。文集编纂受到“辨章学术、考镜源流”方法的影响，使文集超越了“存录”性质，在勾勒文学发展脉络的同时，将文学的源头归于“经典”,最终构建了文集的“秩序”。文集体例、文学评论、文学发展三个维度共同指向了魏晋六朝文集编纂的功能性。     

OBE理念下电力企业人力资源培训与开发路径探索

<正>近几年，在落实“双碳”目标背景下，电力企业面临着转型发展和国家对能源类企业环保生产要求的双重压力。一方面，向包括新能源开发、清洁型能源供应在内的综合能源供应管理平台转型；另一方面，电力企业把不断提升产业链条的管理水平和持续竞争力作为企业的核心战略。