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朱亚琪 《西北工业大学学报(社会科学版)》2002,22(2):59-61
信息化环境对高等教育的挑战 :一方面表现在教育观念的更新 ;另一方面是对教育模式、方法、手段和教育资源的重组。文章从高校教师素质结构重建出发 ,探讨了信息化环境下高校教师的素质结构 ,并阐述了当前素质结构中存在的问题 ,结合实际分析了完善教师素质的具体措施 相似文献
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<正>近年来,高校的思政教育取得了很大的进步,进行了诸多的创新,但是仍然存在很多不足。究其原因是部分高校对思政课程的重视程度低,学生对思政活动参与度不高,对国家的政策方针路线理解不够。立德树人是高校的教育本质,而协同育人是立德树人的具体保障方式。思政课程与课程思政属于“体”“用”相连的关系,其协同育人是培养三观正确的新时代大学生的必要途径。通过思政课程和课程思政相结合,在很大程度上可以扩大思想政治教育的范围,对学生进行正确价值观的引导,从而提高思想政治教育的效率和水平。 相似文献
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