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袁俏  崔惠静  李黎 《劳动世界》2013,(11):225-226
电力企业的持续发展,需要优秀人才的推动。电力企业人才培训工作是培养人才、提升职工技能的手。推动企业人才培训体系的建立,形成三级培训网络,促使人才培训内部机制的形成,都是加快电力企业人才培训的手段。电力企业需要不断完善人才培训项目,促进企业培训成果转换企业经济效益。  相似文献   
2.
刘理  赖静  袁俏 《云梦学刊》2006,27(6):125-128
从教育学视角看,高校教学工作评估确保了教育内部规律与外部规律在高校运行和发展过程中得到有机融合,使高校作为一种专业教育机构和人的特殊实践活动方式的本质特征得到彰显;引导高校回归教育本质,凸显育人的本体性功能,改变了长期以来我国高等教育领域教育内部规律得不到尊重、教育本质特征被忽视的状况;促进了高校对专业与课程建设、课堂教学、学生发展等教育本身的关注,变“听上级的话”“、跟市场走”为按教育规律办学,从而引导我国高校沿着高校的正确轨道前进。  相似文献   
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