排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 187 毫秒
1
1.
赵启 《合肥学院学报(社会科学版)》2002,19(2):108-111
教学是教师和学生的双边活动过程,课堂是教学活动的主要场所.本人在传授知识、传递信息的过程中,发现高中生对于数学基础知识、基本方法的理解水平以及解题过程中反映出数学认识上的个体存在着相当大的差异,对于企业办学生源的单一性,这一差距显得尤为突出,本文就如何优化高中数学教学,研究学生的学习谈几点认识. 相似文献
2.
粟俊平同志是山西焦煤集团公司采煤机维修工高级技师,1978年参加工作.24年来,他学习技术、掌握技术、运用技术、推广技术,靠一身过硬的技术本领,驾驶着煤矿各种类型的综合机械化采煤机,创造了数以千万计的经济效益.自1979年以来,栗俊平先后自学了<液压传动>、<机械基础>、<采机自动化基础>等8种教材,记下了近10万字的读书笔记,成为一名具有较高专业理论水平和丰富实践经验的技术工人.他编写的<栗俊平采机故障排除法>因针对性强、实用价值高、通俗易懂,被原山西煤电集团公司职教系统作为工人培训教材. 相似文献
3.
赵启 《北京科技大学学报(社会科学版)》1997,13(4):58-61
从语音、语法和词汇的语义等三方面探讨了现代英语的变化和发展倾向。现代英语词汇有充分发音的趋势,主要是元音字母发音的变长和加重;语法结构及词的搭配更加灵活和变通,包容和简便,如在一致关系上重新安排,定语词组前置等;一些语义扩展,引伸和转移,则另一些语义缩小,甚至消失。 相似文献
1