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怎样引导职业中学建筑专业学生练好专业技能?我在教学实践中有如下一些体会:
我认为,就读于职业中学建筑专业的学生,可大致分为三个类型:即好学型、愿学型、厌学型.针对三类学生的特点,在建筑专业技能训练中,我制定出相应的三种技能训练方法:即目标训练法、兴趣训练法、强制训练法.经过在我校03级、04级、05级建筑专业学生中的实施训练,取得了明显的效果. 相似文献
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正自2013年11月省人社厅、省社保局作出企业职工基本养老保险"业务经办要向下延伸"的部署以来,面对新的形势和任务,内江市将社保经办服务下延作为进一步健全社会保障管理体制,促进全市社会保险经办城乡一体化发展的一项重要工作来抓,精心筹划,稳步推进,县区试点效果初显。推进经办下延的举措和成效按照经办服务城乡均等、管理服务向下延伸,深化完善统筹城乡养老保险工作的基本思路,内江市社保局确立了试 相似文献
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怎样引导职业中学建筑专业学生练好专业技能?我在教学实践中有如下一些体会:我认为,就读于职业中学建筑专业的学生,可大致分为三个类型:即好学型、愿学型、厌学型。针对三类学生的特点,在建筑专业技能训练中,我制定出相应的三种技能训练方法: 相似文献
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