“全面二孩”对中国教育发展的影响

2015年中共十八届五中全会提出“全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策”，这一政策是否会对中国的教育资源带来更大的压力，成为学术界关注的焦点。本文基于全面放开二孩政策可能产生的人口数量及结构的变化，分析了实施“全面二孩”后，中国的教育数量、教育质量、教育投资以及教育布局所面临的挑战。并据此对中国未来教育发展提出一系列政策建议。     

论计划生育政策的完善与调整——基于人力资源开发视角

在长期坚持实行人口计划生育政策下,中国的人口发展获得了很大的成就,但同时中国面临的人口环境也日趋复杂.文章阐述了中国实行计划生育基本国策的时代背景和历史进程,并基于人力资源开发视角,肯定了计划生育政策对人力资源开发的积极效应,同时,面临中国人口性别比例持续失衡,人口老龄化问题不断加重的复杂背景,计划生育政策必须顺应新的形势,转型发展.