明星个人品牌开发的相关问题研究

文章从明星个人品牌含义展开,提出在明星个人品牌开发中的几个误区及相关解决方案,最后把品牌开发中的“5R”模型引入明星个人品牌开发心理评价体系研究中,从而成功解决了明星个人品牌开发中的心理评价体系问题。     

耦合非线性Schr?dinger方程初边值问题整体解的适定性（英文）

考虑如下耦合非线性Schr?dinger方程的初边值问题:{iu_t+pΔu=(a_(11)|u|~2+a_(12)|v|~2)u,(t,x)∈[0,∞)×Ωiv_t+qΔv=(a_(21)|u|~2+a_(22)|v|~2)v,(t,x)∈[0,∞)×Ωu(t,x)=0,v(t,x)=0,(t,x)∈[0,∞)×Γu(0,x)=u_0(x),v(0,x)=v_0(x),x∈Ω( S)其中Ω是R~2中具有紧光滑边界Γ的区域。当p 0且q 0时,假定(pa_(11)pa_(12)qa_(21)qa_(22))半正定,或者(pa_(11)pa_(12)qa_(21)qa_(22))负定且(u_0,v_0)适当小,证明了初边值问题(S)解的整体适定性。     

政府审计、财政透明度与公共卫生支出效率

加强公共卫生财政支出的审计监督,提高公共卫生支出效率,是实现健康中国战略目标的关键保证。本文基于我国省级面板数据,考察政府审计对公共卫生支出效率的影响,以及财政透明度对政府审计与公共卫生支出效率关系的调节作用。研究发现,政府审计的治理功能有助于提高公共卫生支出效率;财政透明度越高,政府审计的治理功能促进公共卫生支出效率的效果越明显。研究结果为政府审计发挥国家治理功能,加强对公共卫生体系的监督,从而维护人民健康权益提供了启示。     

在Excel中实现上市公司财务的模糊聚类分析

一、模糊聚类分析的基本思想 聚类分析与回归分析、判别分析一起,合称为多元统计分析中的三大方法。聚类分析是通过对给定的n个对象或样本之间的内在相似性进行度量,并依此进行分类。普通聚类分析中,类别之间是清晰的,分类的集合中任意二个元素要么等价,要么不等价。可有许多实际对象的类别之间没有截然明显的划分,对它们的归纳是模糊的。这就需要应用模糊数学的语言和方法进行聚类分析。模糊聚类分析一般是先求出论域上的模糊相似矩阵R,再褶积运算求出传递闭包t(R),最后通过取不同的t(R)阈值λ截矩阵,得到聚类结果。     

历史文献学视野下的重大历史事件

重大历史事件的提出源于国家文艺创作政策,是重大历史题材的内核。从历史文献学的视角来看,重大历史事件的文献形态表现为本源事件、衍生事件和文本事件。重大历史事件的衍生特征主要体现为本源事件的内容选择性、视角多样性、衍生多态性和历史叙事的结构层次性。重大历史事件具有文献能产性,其根本动力来源于历史主体的社会认可需要、纪念活动的客观物证需要和文艺创作的传奇叙事需要。     

一次特别神秘的外交使命--接待基辛格秘密访华追记(下)

第一次与美国政府要员面对面而坐,双方都用警惕的目光注视着对方 1971年7月8日凌晨,天蒙蒙亮,我们4人带上最轻便的行装从钓鱼台宾馆出发,坐了两辆黑色小轿车直奔南苑机场.4个多小时后,飞机平稳地降落在伊斯兰堡查克拉拉机场特别停机坪.     

尾矿库安全评价存在的问题与对策

作为矿山的重要组成部分,尾矿库的安全对矿山开采具有十分重要的意义。近些年来尾矿库安全事故频发,严重影响了人们正常的生产生活,使得尾矿库的问题研究不得不提上日程。尾矿库所处位置海拔较高,有着很大的重力势能,容易引发山体滑坡等安全事故,所以要提起我们的重视。文章概述了尾矿库安全评价的内容,阐述了其中存在的问题并提出了有关解决策略。     

对我国社会保障系统向市场经济体制转变的思考

本文通过对我国计划经济体制下形成的社会保障系统的定性分析 ,指出由于社会保障的改革处于滞后状态 ,加上各地的很多不规范做法 ,使原来已有缺陷的社会保障系统更加不能适应需要。因此 ,我国的社会保障系统实现向社会主义市场经济体制转变具有十分重要的意义。那么 ,我国的社会保障系统如何适应市场经济体制呢 ?本文提出了六大思路 ,即把社会保障的覆盖面扩大到所有的劳动者 ,建立规范的社会保障属地管理等     

土地资源管理专业本科毕业论文选题分析

毕业论文选题是开展论文写作的前提,直接影响论文质量.以2005-2012届沈阳农业大学土地资源管理专业本科生毕业论文为研究对象,从论文选题方向、来源和范围分析土地资源管理专业本科毕业论文选题的特点,在总量上看,土地经济及房地产方向的题目居多,但选题比例出现下降趋势,土地利用工程方向选题增长态势明显.本科毕业论文选题主要来源于教师科研课题,但结合毕业实习选题是新的增长点.学生选题出现大而广、题目越大越好写的误区.因此,创新本科毕业论文指导机制,培养和提高论文指导教师的素养,强化学生选题教育和能力培养,鼓励学生在感兴趣的研究方向选题,选题不能过于陈旧或追求热点问题,选题内容的深度和广度要适宜.