马鞍山塘西傩舞艺术研究

马鞍山塘西傩舞起源于安徽池州，其表演内容与形式都有着较强的地域文化的仪式感，无论是服装的结构、色彩还是傩面具的图案、造型都有着强烈的装饰性、寓意性、审美性的特点，有着较高的艺术研究价值，成为马鞍山地方的历史、民俗、民间宗教和原始戏剧的综合体，是当地人的一种集体记忆，深受人们喜爱，在马鞍山银塘地区广为流传，已成为本地的一项重要的民间民俗活动。沿袭经年、保持不变的塘西傩舞的历史文化价值，也日益受到马鞍山地方政府的高度重视，2008年被评为市级非物质遗产项目，先后投入资助资金十几万元进行抢救性挖掘整理，成立了银塘镇“塘西傩舞”研究会，开展对“塘西傩舞”的研究工作，塘西傩舞表演队不断开展丰富的表演活动，扩大了社会影响力，建立了较好的传承体系，绽放出璀璨的光彩。     

改革开放以来马鞍山市小学美术师资的培养与建设

改革开放初期由于历史和现实的种种原因,这一时期的学校艺术教育在整个学校教育中仍然是一个十分薄弱的环节。马鞍山市区小学美术师资状况在这一时期相当长的一段时间内,存在着严重的师资匮乏、学历层次较低、非专业化问题。为改变这种状况,马鞍山市教委采取了调整、引进、外聘的人才策略,建立和运用激励机制等措施,经过多年努力,锻造了一支能满足市小学美术教学需求、在省内具有一定优势的小学美术教育师资队伍。     

框架式教学法在商务英语精读教学中的应用

当今框架式教学法已经越来越多地应用于教学中，但在英语语言教学中引入的实例还比较少，本篇论文旨在商务英语精读教学中可以运用这种教学方法提高教学效率和教学效果，让学生明确学习目标，提升自主探究式学习能力。