我们渴望得到学习进修的机会

编辑同志: 我们边疆民族地区小学教师的素质普遍偏低,已成为影响这一地区教学质量提高的大问题。由于边疆民族地区自然条件比较差,经济文化不发达等诸方面的原因,本地教师外流,正规师范学校毕业的教师难以分到,外地的教师难以调入。即使能够调入,也由于不懂当地民族语言而无法组织有效的教学活动。因而,只能从当地不合格的人才中挑选小学教师。这些教师原来的基础就比较差,再加之长期