语码转换式双语教学辅助课程的探索——以“时代新语”“热点问题讨论”两门课程为例

［摘要］为切实提高学生专业英语应用能力，大连民族学院面向全校学生开展了语码转换式双语教学改革试验。配合此项改革，学校开设了“时代新语”和“热点问题讨论”两门英语辅助性课程。两门课程在教学内容上凸显中国主流文化与价值，教学过程贯穿师生共同讨论和多元互动，增加了学生观察和思考问题的视角，促进了学生开放灵活的思维品质的培育，对学生养成开放、包容、合作、积极乐观、独立自主的主体素质和形成用英语思维的习惯发挥了积极的作用，同时为学生参加语码转换式双语教学的实践与应用提供了语言能力支持，并为各项实践应用活动培养了骨干。两门课程是语言学习、综合素质提升和实现辅助功能的多赢尝试。     

一所新大学,一条创新路——关于大连民族学院科学发展的实践与思考

民族高等教育具有高等教育和民族工作的双重属性,民族工作的长期性、复杂性、重要性,要求民族高等教育必须具有独特的办学功能。建校以来,大连民族学院始终坚持高等教育一般规律和民族高等教育特殊规律的有机结合,坚持新校新办的原则,充分利用地处沿海开放城市的区位优势和良好外部环境,不断积累优质的办学资源,坚持实施质量立校、科技兴校、人才强校和国际化发展战略,在人才培养、师资队伍、学科建设、创新能力和基础设施建设等方面已拥有一定的办学水平和综合实力。