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高校扩招导致的大学生源素质下降和高校教学质量下降已有目共睹,艺术设计专业教学同样面临教学任务繁重和社会要求提高的双重挑战。艺术设计专业教师在教学过程中宜结合专业教学的目标和任务,坚持全方位优化教学的策略,高质量地完成教学任务。打破理论先行,使理论学习潜移默化;全方位接受任务,主干课题兼具统一和灵活;科学制订计划,转变被动迎合,激发主动性;开放教学,利用学生间的互相带动和激发;像设计师那样生活和思考,注重学习习惯的培养。 相似文献
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本文主要从动漫周边产品和品牌形象定义角度入手,对比国内外动漫周边产品差别,找出当前我国在动漫周边产品在品牌形象设计方面的问题,从而得出中国动漫周边产品在品牌形象设计方面重视程度不足,以及优化动漫周边产品品牌形象设计具有重要价值的结论。 相似文献
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