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民族教育事业与民族地区精神文明建设 总被引:1,自引:0,他引:1
史铸美 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1997,(1)
社会主义精神文明建设的主体和内容都要经过学校教育,因此,发展民族教育事业是民族地区社会主义精神文明建设的主战场。民族教育工作中存在的问题也必须在加强社会主义精神文明建设中加以解决,要促进民族地区社会主义精神文明建设,就必须在政策上倾斜,切实增加对民族教育的投入,加快民族教育事业发展。 相似文献
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史铸美 《新疆大学学报(社会科学版)》1980,(4)
在实现四个现代化的进程中,随着革命导师著作,大量科技书籍用少数民族文字翻译出版,随着少数民族地区政治、经济、文化、科学技术、教育、医疗卫生等各方面种类繁多、数量浩繁的新事物、新概念的出现,少数民族语言文字中出现了用大量的新词术语反映这些事物、这些概念的需要,也给用少数民族语文工作的新闻工作者、科技人员、教育工作者,特别是对从事少数民族语文工作的翻译工作者,提出了如何制定和使用新词术语这样一个普遍而又紧迫的问题.在过去一段时间里,林彪、"四人帮"在民族问题上推行了一条极左路 相似文献
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今年二月,新疆维吾尔自治区外办与国家民委外事司在北京民族文化宫举办“新疆对外开放摄影展览”,共展出二百八十余幅摄影作品.这些作品从外事往来、文化交流、建设新貌、边境口岸、对外经营、丝路旅游等方面着意反映了新疆近年来对外成就和风貌. 相似文献
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随着改革、开放的深入发展,福建少数民族地区商品经济日益繁荣。目前,有村级及村以下企业1205个,从业人员1.2万多人,占总劳力的7.5%。1990年产值达1.3亿多元,利润1300多万元,上缴税金303.9万元。农民人均纯收入519.1元,其中少数民族人均纯收入491元,高于全省农民人均纯收入增长速度。商品经济发展,给福建少数民族地区带来一系列重大变化: 一、大大提高了社会生产力和人民群众生活水平。惠安县百崎回族乡,十一届三中全会以前年人均收入只有70元。现在,31家企业年产值达1806万元,全乡人均收入1200多元。去年上缴国家税金93.41万元。晋江县陈埭是个回民镇,过 相似文献
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