大股东股权、企业绩效与诚信--来自中国A股市场2001-2003年的实证分析

压倒性的观点认为“一股独大”是市场公司治理失衡的主要原因。本文从我国A股市场2001—2003年年报数据,对第一大股东持股比例与企业绩效关系,196企业、520企业与样本企业业绩差异性,不同股权结构企业诚信污点概率差异性分别进行了经验检验,实证的结果却表明“一股独大”不是公司治理的主要障碍,一定程度上还提升了我国证券市场公司治理水平,而“股权制衡”类上市公司则显出综合劣势,实证分析的结果还反映出我国目前投资者保护不力。     

中国A股市场增发效应与投资者保护

国内学者对增发效应的研究主要集中在董事会拟增发公告效应上,对增发的中长期效应较少涉及,虽然对增发公告效应的研究也很有意义,但对于倡导理性的投资者而言,则其重要性不如增发的中长期效应。本文在一个比较长的时间窗口内考察了我国A股市场1998—2004年间获准增发上市公司增发的中长期效应和增发上市日效应,实证分析结果表明,在拟增发公告效应出现5%-10%负效应基础上,流通股股东增发的中长期效应继续出现显著的负效应,并且流通股股东的超额收益率与上市公司利润增长率和增发价格折扣率显著正相关,与其它因素不存在显著的相关关系。     

高校上市公司竞争力评价实证研究

用实证的方法研究了我国高校上市公司的竞争力水平,结果表明,并没有因高校上市公司具有丰富的智力资源、科研能力而带来竞争力的必然提升.因此,高校上市公司管理水平的提升和公司治理机制的完善非常重要.     

关于技工教育合作办学的探索

技工教育作为职业教育的重要组成部分,与社会各个方面的联系越来越紧密。根据一些发达国家的经验,技工教育在一个国家的经济发展中具有不可替代的作用。但是目前我国的技工教育存在着一些问题,传统的教学模式和培养目标已不能适应当今社会的发展。     

从阅读对写作的影响作用谈英语阅读教学

阅读作为一个人必备的能力,也是一种语言技能,自然离不开语言输入和知识积累,而阅读正是学生获得语言输入和知识积累的主要途径,离开了阅读的写作只能是无源之水。在《大学英语》第一册Unit Four,A QuietHour中,有这样一个句子,＂Writing is often learnt fromreading.＂这句话蕴意深刻,说明了阅读与写作是相互促进,不可分割的。同时,也一语道破——阅读对写作能力的提高有着极大的影响和作用。阅读是写作的前提和基础,写作是在此基础上的表达。语言学专家在对＂读＂与＂写＂相互关系进行研究后几乎一致认为,善于写作的人往往也善于阅读,     

国际分工、技术溢出与我国经济安全

随着经济全球化的进展 ,以跨国公司为主导的依据价值链而进行的一场国际分工 ,给中国经济带来了一定的机遇 ,中国正成为“世界代工厂” ,而技术溢出也为我国高新技术产业提供了部分学习机会 ,但也将影响我国的经济安全 ,要求必须采取合适的措施应对。     

高职院校英语课堂教学模式的应用与思考

教学模式是采取一定的教学方法和形式来完成教学目标、任务和教学内容的教学活动。高职院校的英语教学是把培养学生使用英语处理业务工作中涉外交际活动的能力作为最终目标。在新时期的教学改革浪潮中,英语教学应注重实用语言与应用能力的培养。与普通高校的公共英语相比,高职院校的英语课堂主要体现出职业特征明显、情境体验多、生活实践为主的特点,这体现了《高职高专教育英语教学基本要求》中的基本思想。     

论中职英语教学"读写同步"模式

阅读是一生的能力,而写作是学生英语语言运用能力的综合体现.新英语课程标准强化了阅读写作能力的重要性,其中对读与写技能提出了很高的要求.本文结合技工学校英语教学实际,从阅读欣赏的角度,以建构主义理论为依托,构建把写作建立在阅读基础上的新思路--"读写同步".为教师认识及关注教学方法,改善写作教学方式和引导帮助学生有效学习提供有效性策略和参考.