高职歌曲创作分阶段教学探索

高职歌曲创作教学是培养学生创造性思维的重要方式,要学好歌曲创作不仅要学之有法、教之有方,而且要不断训练、评改,本文就高职歌曲创作进行了分阶段的教学探索,具有一定的现实意义.     

精神信仰与音乐--对民和嘛呢经的调查研究

乡村妇女念唱嘛呢经,一方面有着民间宗教祭祀娱神的祈望,另一方面也有着教化的观念及民间文化传承的功能。作为广泛流传于青海东部农业区及部分与甘肃接壤地区的一种民间信仰形式,嘛呢经是一种依旧存在的活态音乐文化资源。它伴随着本地区历史文化发展、变迁的脉络,真实反映出西北特定地区民众尤其是女性的精神世界及社会生活,具有十分深厚而独特的文化意蕴。