受得住批评才能进步

正11月11日,华东政法大学一名大四女生王某上课迟到后,对老师解释,自己正准备考研,在隔壁教室复习,没有听到上课铃。老师听后说:"如果连课都不上,怎么能考上研究生?"王某被老师批评后,竟在下课时将滚烫的开水泼向老师的面部,造成五十多岁的教授面部、颈部、背部烫伤,可能近一年无法正常上课。事发后,王某还说:"你诅咒我考不上研,我让你见不到明天的阳光。"目前警方已介入调查此事。批评是帮助个人改正缺点、促使自我进步的有效方法。实际上老师的话根本算不上严厉     

文明其精神 野蛮其体魄

正据《武汉晚报》报道,2014年起,大、中学生每年开展的学生体质健康测试中,将取消选测项目,同时长跑成为必测项目。根据测试结果,学生体质健康水平连续3年下降的学校,体育工作等级评定结果将"不合格"。这次教育部出台的几份规范性文件,亮点颇多,其中最引人关注的,就是从2014年起,     

凤凰山下盛开文化之花——记勾良村民族文化工作

凤凰古城因山得名，这个山就是勾良村的凤凰山，勾良村则因深厚的文化历史底蕴广为人知。勾良村位于凤凰县落潮井乡东南部、凤凰县西北部，距凤凰古城29公里，南与阿拉营镇黄丝桥古城相连。     

基于客观需求观照下的大学英语教学目标定位研究

众所周知,大学英语是很多非专业英语专业学生的基础学科,而对于非专业的学生来讲,大学英语学习较为困难。而合适的目标定位,是学习大学英语最基本、最根本的教学关键点,大学英语的教授主要以专业英语衔接以及社会需求来设计。但因学校不够重视学生对于英语的实际需求,对待英语教学过分形式化,这些都是导致英语教学效率不高的直接原因。本文就基于客观需求关照下的大学英语教学目标定位进行分析,研究社会对于大学英语的客观需求,就怎样改善大学英语教学展开研究。     

聂方俊,希望能办一座纸扎博物馆

正6月的凤凰古城,在一场阵雨过后,迷濛在缭绕的烟雾中。忽隐忽现的浅影里,散发着一种安宁。踏着被雨水冲刷干净的石板路,轻轻拨开古城的薄雾面纱,沿着弯曲的小道,笔者来到了古街一座普通的农家小院,这是凤凰聂式纸扎手艺第四代传人聂方俊老人的家。走进小院,老人正在堂屋窗边的木椅上坐着,房间里到处都是形状各异的竹篾骨架,狮子头、梅花鹿、丹顶鹤……再看老人,方脸、浓眉,花白络腮胡子。难怪有人称聂老为"聂胡子"。     

黄丝桥:战火荣光中的落寞古城

正旅行的精彩在于总是能够在不经意间遇见最美的风景。流连凤凰数日,启程离开前导游无意间提到凤凰正西方向有座"千年神秘古唐堡"——黄丝桥古城。"千年神秘古唐堡",这个称号一下就引起了我的兴趣,感觉冥冥之中我要去和它相遇,于是拉上旅友和导游就出发了。走进古城,恰逢梅雨季刚过,万物复苏,树木青葱,走在层峦叠嶂的山林间,呼吸着没有雾霾的清新空气,心情也格外舒畅。很快,我们到达了古城