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姚美玲 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2001,24(1):56-59
从明清小说中俗语词的大量事实来考查,《汉语大词典》中释义有误或不确切的词目,至少在11例以上。文章通过对具体例证的分析,可以补苴《汉语大词典》对某些词语释义的疏漏。 相似文献
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《朴通事谚解》是朝鲜李朝时期有关中国生活文化的高级汉语教科书。书中记载了大量的元明风俗,无论是对语言学、史学还是民俗学,它都是珍贵的研究资料。其中的一些方言口语词语,反映了当时的风土风俗。利用方言、民俗对这些词语进行正确释读,既梳通了原书中语言的疑惑之处,又揭示了其中的民俗现象,说明语言和民俗的密切关系。 相似文献
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姚美玲 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2001,(Z1)
随着教改的不断深入及素质教育的全面实施,小学语文课堂教学的形式越来越灵活多样,丰富多彩。愉快教学法、启发式教学等已为多数教师掌握运用,课堂教学的效率也正在逐步提高。在正常的课堂教学中,教师不能一讲到底,总是辅之以必要的提问,以期收到良好的效果。 提问作为常见的教学方法,如果运用得当,会调动学生思维的积极性,有助于教学质量的提高;反之,如果滥用或用得不当,就会阻碍学生思维的发展,影响课堂教学的效果。提问是课堂内师生交流思想的重要手段之一,也是课堂教学信息传输与反馈的重要途径。教师提出一定的问题,找… 相似文献
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