大学化学教学应该扩展“缓冲溶液”的概念

本文从溶液中离子平衡的角度出发 ,应用勒沙特列平衡移动原理 ,叙述缓冲作用是溶液中离子平衡的一个基本属性。除酸碱溶液具有缓冲性质外 ,配位平衡 ,沉淀溶解平衡 ,氧化还原平衡等体系均具有缓冲溶液性质。因而 ,在教学中扩展缓冲溶液的概念 ,有利于拓开学生思路 ,培养散发性思维 ,增加知识的连贯性和完整性     

绿色化学的探讨与研究

绿色化学即是用化学的技术和方法去减少或消灭那些威胁着人类健康、对生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等。绿色化学的理想在于不再使用有毒、有害的物质 ,不再产生和处理废物 ,它是一门从源头上阻止污染的化学。近年来这方面的研究主要是围绕化学反应、原料、催化剂、溶剂和产品的绿色化开展的。本文对绿色化学的研究意义、遵循的原则及主要研究进展进行了评述     

瑞香内生真菌的研究Ⅰ菌种分离及其分类鉴定

从瑞香 (DaphneodoraThunb)的茎、叶分离获得植物内生真菌共 2 0株 ,经显微形态观察将其中 1 6株分类鉴定的 8个属 ,结果表明 ,瑞香具有丰富的内生真菌资源 ,不同部位内生真菌的分布是不同的。     

对TEA—氨性缓冲体系配位滴定FBT指示剂返色问题的探讨

本文通过实验讨论,提出在TEA 氨性缓冲体系中配位滴定,如果尚存在共同离子Fe~(+3)和Al~(+3)时,虽然有TEA作为掩蔽剂,尚不能消除Fe~(+3)和Al~(+3)对指示剂EBT的作用,即终点后极易返色。从而提出在上述体系中不用EBT指示剂。     

银杏叶、竹叶化学成分的分析与资源的开发

银杏树和竹子是我国特产经济植物 ,含有多种有效成分 ,在医疗和保健等领域有着广泛的用途。本文对银杏的有效化学成分、影响银杏有效成分的因素、银杏的医用和保健效能及银杏中有效成分的提取与测定技术等进行了分析与综述     

多元弱酸(碱)溶液PH值计算的计算机模拟教学

本文采用计算机处理，对多元弱酸（碱）溶液PH值计算进行教学模拟，能完整地体现教学过程中对具体条件的判断，近似处理方法等，也能利用牛顿迭加法精确计算结果。人机对话的形式，便于教学，汉化语言，更使教学过程通俗易懂。     

浅谈我国微波技术应用现状及前景

微波技术早在二战结束不久就在工业上得到应用[1] ,但真正在研究中得到重视却是在二十世纪七八十年代。经过几十年的发展已逐步形成了一系列的交叉技术 ,在不同的领域微波都以自己独有优势发挥着特殊的作用 ,本文就从微波技术的应用的不同领域及其原理和作用特点对它作一介绍。1　微波及微波技术微波是指电磁波谱中位于红外线与无线电之间频率介于 30 0— 30 0 0 0 0ＭＨｚ的电磁波[2 ,3 ] 。是一种特殊的能源。微波具有比激光低的多的能级 ,却能在相同的温度甚至更低的温度下产生比常规方法高几倍甚至几十倍的效率。以微波为基础的微波技术…     

导电性聚苯胺的研究与应用

随着聚硫氮[（SN）x]在低温下变成超导体的发现，1975年开始对导电性聚合物的研究。1977年一个线型的共轭有机聚合物——聚乙炔被证实具有金属的性质，这激起了对这一类物质的探索研究的热潮。继而聚噻吩、聚吡咯、聚苯胺等被科学家关注，并进行了深入研究。这类聚合物与普通聚合物在导电性能上的不同在于：1、普通聚合物一般是电的绝缘体。2、如果让其导电，则必须接合一些金属，这样对聚合物的性能有影响，在加工和应用中受到限制。而导电性聚合物不掺合金属，相反，如果接合一些非金属，则导电能力会成数量级的增加。此外，这类物质还具…     

激活思维过程重视学生能力培养--"微溶化合物溶解度"的教学思考

随着素质教育的提倡和深入 ,各学科的教育不仅是知识的传授 ,更重要的是学生能力的培养。因而 ,教学过程中如何引导学生进行极积的思维活动 ,激活其思维过程 ,是值得深入探讨的。本文就“微溶化合物溶解度”教学过程中 ,如何扩展知识面 ,开拓视野 ,激活思维过程 ,以培养学生分析问题、解决问题的能力等方面 ,谈谈拙见 ,以引凤之效。微溶化合物ＭＸ在溶液中有如下平衡 :ＭＸ (ｓ)ＭＸ (ａｑ)Ｍ+ +Ｘ-其溶解度Ｓ总 包括两部份 :以分子或离子对形式存在的部分 (ＭＸ (ａｑ) )和以离子形式存在的部份 (Ｍ+ 或Ｘ-) :Ｓ总 =Ｓ0 +Ｓ对大多数微溶化…     

实验室回收试验二则

A　沉淀滴定中贵金属银的回收再生银量法学生实验及例行分析中,作为标准溶液的AgNO3 用量较大,滴定后生成的沉淀银AgX(其中X包括CL-、Br-、I-、SCN-、CN-、CrO42 -等)以及实验操作中洗涤滴定管用的Ag NO3 标准溶液,在以往的实验中都不自觉的丢弃了,作为贵金属的银,资源有限。因此,我们在实验中把它收集起来,再生利用。一、再生原理:2AgX +Zn + 2H+—2Ag +Zn + 2HXAg + 2HNO3 —AgNO3 +NO2 +H2 O二、实验步骤1、用容器收集实验中洗涤滴定管用的AgN0 3溶液及实验后的废液(含沉淀银) ,回收液补加适量HCl,以使沉淀完全。2…