职业指导与职校生创业能力的培养

中等职校毕业生,不仅要学会正确择业,顺利谋职就业,还要敢于面向市场去自己创业。所谓创业,就是创造、创设或创新某种事业或职业岗位。创业能力,就是创造、创设或创新某种事业或职业岗位的能力。培养职高生的创业能力,就是要培养职高生的事业心、进取心、开拓精神、冒险精神,使他们能够在未来激烈的社会竞争中站稳脚跟。学生创业能力的培养,需要老师的教育。那么,应该如何培养职校生的创新精神和创业能力呢?     

心理学原理在儿童钢琴教学中的应用

儿童钢琴教学作为双边教学活动,对儿童心理因素的关注不容忽视.教师应当从艺术教学规律出发,恰当运用心理学原理的相关知识,对琴童进行"因材施教"的教学,这样才能解决儿童钢琴教学过程中出现的问题,达到更好的教学效果.     

创新型国际营销本科人才培养的课程设置研究

在传统国际营销本科人才培养的课程设置中,理论课和实践课比例失调,专业教学内容重复率过高,国际营销课程不能满足国际化的需求,因此,必须创新国际营销本科人才培养的课程体系.而创新型国际营销人才课程设置可通过模块教学和嵌入式实践教学实现.     

浅谈《乐记》中音乐美学思想对当代音乐教育的启示

中国古代音乐美学思想在中国优秀传统文化历史长河中如同璀璨的明星，在音乐教育领域熠熠生辉。如先秦时期的《乐记》这一音乐理论巨著中所蕴含的音乐美学思想对至今仍具有深刻影响。因此，本文以先秦时期音乐美学著作——《乐记》为研究对象，探寻中国古代有代表性的音乐美学思想对于当代音乐教育的启示，为当前音乐教育实践提供借鉴。