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1.
领导者离不开做思想工作。做思想工作没有固定的模式,现实中无论做何种思想工作,都有一个选择力度、时机、形式和方法的问题,做好了可能事半功倍,有效解决问题,反之则可能扩大问题、贻误事业。笔者认为,领导者做思想工作只有进退有度,才能增强效果。要控制好力度。实际工作中,领导者做思想工作最常见的方法是批评教育。采用批评教育这一方法时,就必须根据工作对象的思想基础、反应能力和承受能力等来把握不同的度。对承受能力比较弱的人,要事先透透风。承受能力比较弱的人多数自尊心强、心胸狭窄、猜疑心重,对批评教育往往看得重,容易背上较… 相似文献
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股权激励是一种分配制度和产权制度创新的薪酬模式,能够有效解决我国国有上市公司高管人员薪酬体制内无激励外无约束的弊端。但是,由于目前的市场环境和企业状况还不能完全满足股权激励的发展要求。因此,我们需要明确目前我国国有上市公司实施股权激励会带来的负面影响,并采取相应的对策,完善股权激励实施的制度环境。 相似文献
4.
以皮胶原纤维为模板剂,硫酸锆为锆源,掺杂稀土Nd元素制备SO42-/Zr O2-Nd2O3固体酸。通过TG、XRD、FT-IR、SEM以及N2吸附脱附分析等表征了制备条件对SO42-/Zr O2-Nd2O3固体酸结构的影响。结果表明,SO42-/Zr O2-Nd2O3固体酸较好地保持了模板的纤维结构,添加稀土Nd元素能有效抑制晶粒增长,Zr O2-Nd2O3晶粒尺寸为5.1~11.6 nm,比表面积为63.96 m2/g;以乙酸和正丁醇的酯化反应为模型反应考察SO42-/Zr O2-Nd2O3固体酸的催化活性,催化剂活性较高,重复使用5次,乙酸的转化率仍可达到85%,表现出较好的重复使用性,具有一定的工业应用前景。 相似文献
5.
本文根据新课改中提出对学生创新能力的培养要求,在教学中对培养学生的创造性思维能力作了探索,提出必须在教学中加强对问题情境的创设,加强对数学问题的猜想、推广的能力训练,加强对数学解题方法和相关知识的补充融合,同时在教学中还要注意对学生想象能力的培养,通过长期的解题能力的培养来实现培养学生数学创造性思维能力的目标. 相似文献
6.
集体建设用地是农村的重要财富,农村集体建设用地入市流转是土地改革的大趋势.海南进行集体建设用地参与旅游项目开发试点,需要突破集体土地入市的法律障碍,明确集体建设用地所有权主体,增强集体建设用地的处分权能,明确集体所有权的发展方向,规范地籍管理,建立集体建设用地入市的准入制度,确定开发方式,合理分配土地收益,完善集体土地旅游项目开发的配套措施. 相似文献
7.
教学方法是教学质量的核心。本文结合教学实际,系统地阐述《现代企业管理》的教学过程中提高教学质量的方法与途径,在实际工作中具有实用性和可操作性。 相似文献
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