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林玉英 《西南农业大学学报(社会科学版)》2011,9(6):203-205
针对目前社会对成人教育大学生的要求,根据经济发展需要,结合成人教育大学生的特点,提出了相应的改革措施:迎合社会需求,确定培养目标;适应经济发展,改革课程设置;运用多种手段,组织课堂教学;保证成教质量,改革考核办法,达到终身学习、终身受益的目的。 相似文献
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广西民族预科教育的现状与发展研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文认为 ,民族预科教育是我国民族教育的重要组成部分 ,是贯彻落实民族平等、民族团结政策的重要措施。广西的民族预科教育经历了曲折的发展过程 ,取得过骄人的成绩 ,但目前面临着经费投入严重不足 ,办学规模小 ,由于体制上的原因造成管理困难等问题。如不加以解决 ,民族预科教育将面临夭折的危险。文章提出要提高对民族预科教育重要性的认识并提出建立“广西高等学校民族预科部”等改革民族预科教育的建议 相似文献
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广西民族预科办学模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对国内外预科(含民族预科)教育的比较,从贯彻落实广西教育条例,国家发展民族预科16字方针以及深化预科教育教学改革等五个方面探讨21世纪广西民族预科办学新模式。 相似文献
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