排序方式: 共有8条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
近年来,民办高校发展迅速。但民办高校教师队伍结构的不合理在一定程度上制约了民办高校的教育质量。在民办高校.由于客观条件的限制.在引进具有教授、副教授等职称的高层次的中青年教师上面临着诸多困难。教师队伍中所占比例最大的青年教师.成为教师队伍的主要力量.在这种情况下.如何通过现有的条件.培养教师队伍中占大部分的青年教师. 相似文献
2.
为了探寻适合企业发展的经营模式和决策方法,文章提出了一种基于知识的供应链决策框架,探讨了知识积累和知识挖掘过程,通过知识与推理机制的集成和人类智慧与枯燥数据之间的无缝链接来提高供应链性能,增强了供应链的功能,可实现独立地、自动地、实时地及时决策以缩短顾客定货周期,降低库存,提高交付准确性和资源利用水平。 相似文献
3.
女性主义研究为当前文化、文学热点。本文拟从神话、文人诗、鲁迅小说来对流变中的“嫦娥奔月”故事加以解读,以原型批评,文化批评等方法揭示出中国女性的命运历程及所处窘境,以期对当前研究有所昭示。 相似文献
4.
洪强 《佳木斯大学社会科学学报》1996,(3)
“文革”时期文学中的女性典型是女英雄(女铁人),①她们在行为模式上几乎与“文革”时期文学中的男性正面人物等齐划一.以此来论,似乎“文革”时期并没有真实表现女性世界的文本.这不足为奇,因为它不过是中国文学传统的延续及特定时期的极型.真正能“浮出历史地表”②的女性写作需要长久的时间去等待.男性权威对女性的压迫性渗透及女性为获得男性权威的社会指认所作的投降实质上仍然是现实,也仍然是女性文学无法脱颖而出的主要原因.但是,历史文本是“把历史事件按照一种而不是另一种的情节结构或神话组合起来的作法”③,是以一种视点而不是另一种视点对历史事件的抽样选择,之后加以编排的叙事形式.因此,在既定的文本与历史真相之间并不能划上等号.以“文革”时期文学中的女性典型来论,文本典型得以产生不能不说是对现实中的女性有所抽绎和变异.当然,现实中女性的真实面貌因“历史已逝去不返”,我们所能作的只是从多种材料出发去尽量恢复和了解那种精神性的历史语境. 相似文献
5.
6.
7.
文学是人学,更是思维深层的艺术呈现。从原始思维、前逻辑思维及思维母体来论证思维的“模糊状态”与“文学是人学”旗帜下的文学的本质一致性。对现实主义、浪漫主义、现代派文学的史性演绎中论证文学向本体及人本的趋近性。文学的皈依在现代派文学中获得了可能。 相似文献
1