论《家庭、私有制和国家的起源》对文学史料的理解与运用

1恩格斯写作《家庭、私有制和国家的起源》一书(以下简称《起源》),其目的在于以唯物主义历史观阐述美国学者摩尔根的研究成果及其意义。因此,很多学者都将摩尔根的理论视为恩格斯研究家庭问题的基础。实际上,对恩格斯的家庭研究影响最深的学者并不是摩尔根,而是巴霍芬。甚至可以说,恩格     

语言何以是存在的家——海德格尔的存在主义语言观浅论

海德格尔的存在主义语言观是一种本体论意义上的语言观,他从根本上区分了存在与存在者,把人视为一种特殊意义的存在者,一种语言性的存在,并从人这一特殊存在者出发来追问存在的意义与真理的本质,从而在哲学的层面上对存在和语言之间的关系进行了阐释:语言把客观存在进行划分和结合,而存在又以语言的形式反映出来,因而语言成为人领悟存在的必然途径。海德格尔的存在主义语言观从根本上动摇了建立在对象性思维模式上的西方传统存在观,是对柏拉图以来的西方传统哲学的非理性主义超越,在真正意义上实现了西方哲学的语言学转向。     

第二语言学习中的回避现象解析

回避是学习者在语言运用中使用的一种交际策略,有助于他们越过某些语言障碍达到交际目的。然而,过多地运用回避策略会导致语言水平停滞不前,出现石化现象。因此,回避现象不容忽视。本文回顾了回避现象的相关研究,并将这一现象分为词汇、结构和话题回避三类表现形式;同时,分析了回避现象产生的原因,并提出了应对回避现象的对策。     

用斜率解题时应注意斜率存在的条件

高二学生在初学直线的斜率时，由于对斜率概念理解不够深刻，在解题时往往容易出错。下面通过举例剖析原因，让学生少犯错。     

英语专业阅读课程考试改革刍议

英语阅读是英语专业学生基础阶段的技能必修课程,然而传统的阅读课程设置、教学方法和考评模式却没有取得应有的教学效果。在建构主义教学理念的框架下,通过分析英语专业阅读考试的弊端,探索新型的考试方法,改革考试的内容与形式,完善考核评价模式,能够增加学生的语言实践机会,强化学生在个性化环境中应用已有图式去同化吸收新信息的能力,这有助于学生的自主性和探索式学习,从而提高学生学习英语的兴趣。     

英语专业写作考试改革初探

语言教学与语言测试之间是一种相互依赖的关系,教学的有效性通过测试加以检验,而测试的信息反馈则有助于优化课程设置,从而提高教学质量。通过分析英语专业写作考试的弊端,探索新型的写作考试方法,改革考试的内容与形式,完善考试的考核评价模式,能够增加学生的语言实践机会,强化学生的语言运用能力,从而提高学生学习外语的兴趣。     

宋元时期绍兴地区文人群体的教育活动

宋元时期,绍兴地区文化发达,文人群体活跃。他们以各种形式积极参与地方官学、私学和书院教育活动,不仅有力地推动和影响了绍兴教育的兴盛与发展,而且也从一个侧面反映出当时文人群体价值观念的新趋向。     

上市公司控股股东的非理性融资选择行为及价值模型构建

从我国上市公司的股东构成来看,有实质控股股东、机构投资股东和投机参与股东三类。其中,投机参与股东对公司的经营决策影响较小,机构投资股东也因其持股比例偏低起不到决定性作用,而控股股东对企业具有控制力。控股股东的价值取向和行为标准决定了公司治理结构的基本特征,也深刻影响着上市公司的融资决策。我们运用行为金融学的期望理论,构建了控股股东的价值模型,来研究其非理性融资选择行为。结果表明:严格的内部治理机制和外部监管法规以及正确的常规收益价值取向,是遏制控股股东无限股权融资倾向的必要条件。