思想政治理论课案例教学中的忌讳

案例教学是思想政治理论课常用的教学方法之一,具有理论联系实际、丰富教学内容、活跃课堂气氛等作用,但若应用不当,则难以取得应有的效果.因此,在应用案例教学的过程中应该注意避免组织不严、脱离主题、针对性差、喧宾夺主、负面过多、王婆卖瓜、草草了结等七个方面的问题.     

基于高职院校学生职业核心能力培养视角的劳动教育路径探究

职业核心能力指的是学生在未来工作中,所具备的除了专业的岗位技能以外的一种能力。近年来,为了更好地提升学生的就业竞争力,更快地适应未来企业的工作需求,我国高职院校越来越重视对学生职业核心能力的培养。而对高职学生进行劳动教育正是职业核心能力培养的核心需求。为进一步加强高职院校的劳动教育,通过对高职院校学生普遍存在的职业核心能力问题以及劳动教育对于职业核心能力培养的优势进行分析,提出在职业核心能力培养视角下的劳动教育路径。