蒙古游牧社会变迁与“蒙古族村落群”成因关系追溯

以连带性视角回顾历史上蒙古人的盛衰与荣辱体验,特别是历数历代统治阶级对蒙古族所实行的民族歧视政策的同时,试图以不偏不倚的公正思维,盘点反其道而行的蒙古游牧社会变迁的另类历史轨迹;同时以“历史欠账”与当今蒙古族聚居区生存条件捆绑探究的新视点,揭秘蒙古游牧社会变迁与当今蒙古族村落群形成的因果关系;进而把一直被忽略的历史原因为诉说理由,使其确认为致使蒙古族滞后的一项分量很重的客观因素。     

浅谈大学生逃课原因及其教育对策

高校学生遮课现象,在某种程度上反映了当代大学生的心态以及教学环节中的一些问题.逃课是一个比较复杂的问题,涉及到学校、教师和学生三方面,并非仅仅是教学过程的问题.大体上说,有教材、教学管理体制、教学模式或者思维、教师的心态以及学生的心态等几个方面的因素.本文从学生自身、教师授课、教学管理三个方面,分析了学生逃课现象的成因,提出了解决逃课问题的对策,指出要创造校园文化氛围,完善学科发展,整合课程体系和建设高素质的教师队伍,以进一步提高学生的学习热情和教学质量.     

蒙古族聚居区文化贫困对民族现代化进程的影响

在中华民族和中华文化一体化发展这一奋斗目标的前提下,在社会主义建设整个的历史阶段,必须承认汉族与少数民族、主流文化与非主流文化长期并存的客观现实性,平等共存、繁荣发展的历史必然性与现实合法性,坚决反对任何超越历史阶段和现实条件,把未来目标放到今天来推行的思想和行为.     

构建和谐社会进程中的我国民族团结观

党的十六届四中全会明确提出:“执政党要坚持最广泛最充分地调动一切积极因素,不断提高构建社会主义和谐社会的能力。”这是新时期党执政理念创新的体现。本文从三个方面论述构建和谐社会中民族团结观的问题。即构建和谐社会民族团结观的背景;民族团结观的内涵及特点;构建和谐社会中民族团结观的重要性。