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家庭作为孩子出生成长凝聚着血缘亲情的社会基本单位,在青少年人生发展和道德培养过程中具有特殊意义.笔者尝试从民间故事的"浪子回头"主题切入,采用文化分析的方法,深入阐释这些故事中蕴藏的民间智慧,揭示家庭的教育功能,同时提出成功的家庭教育是一种积极的家庭教育.积极的家庭教育理念蕴含三个方面的内容宽容青少年在生命的过渡时期表现出的迟滞甚至倒退;积极地引导青少年面对成长危机;与青少年建立积极的亲子关系. 相似文献
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采用格雷马斯结构主义符号学方法 ,对山西故事家尹泽讲述的“皮匠驸马”类型的文本进行解读 ,结果表明 ,在这种讽刺性生活故事中 ,误解的因素和英雄叙事序列的倒置生成了特殊的角色关系、双重的叙事程序和深刻的叙事意义。 相似文献
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祝秀丽 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2008,27(2):13-16
以民俗学、发展心理学、老年学视角观之，中国谚语中有着老年人丰富的人生经验、成熟的心理因素、传承文化的中介作用以及健康生活模式等积极主题。这些主题体现了睿智、成熟、乐观的老人形象和人生理念。 相似文献
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北斗七星信仰探微 总被引：6，自引：0，他引：6
祝秀丽 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
星辰信仰是世界范围内普遍存在的原始自然信仰之一。在我国的星辰信仰中,北斗七星的信仰地位一度最为突出,影响也最为深广。这要归功于中国道教的勃兴。然而,随着道教的兴起、发展和衰落,被道教吸收、推崇并夸大的星斗崇拜,主要是北斗星崇拜,也经历了一个由兴至盛又... 相似文献
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中国民间故事家曹衍玉讲述的女性故事,包含了女性、男性与权力之间的微妙关系.故事的女主人公在与君权、父权和夫权等男权的对抗中,展现了与男主人公之间权力关系的复杂性以及女性在这种权力关系中的自我认同. 相似文献
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