提升少数民族高中化学成绩的主要路径分析

新课改环境下,化学教学理念与教育方式创新又有了新的方向,但是城镇当中的化学教育实际情况与我国偏远地区的少数民族区域化学素养能力培养更令人担忧,如何转变少数民族区域化学教育水平低下的情况,普遍提升少数民族区域中的学生化学素养与水平是关键。针对这一问题展开讨论,并提出相应的解决对策。     

唐宋时期藏传佛教中国化的历史进程和基本经验

中国化是我国宗教的优良传统和根本方向。虽然我国五大宗教来源不同,传播发展历史有别,各自具有鲜明的特点,但都经历了长期的、主动的坚持中国化方向的发展过程。藏传佛教作为我国宗教的重要组成部分,其中国化进程早在唐代佛教被引入吐蕃时就已经开始了。历经千余载的发展,形成了自己的特色,也积累了丰富的中国化经验,为我们在新时代深入理解和更好地推进藏传佛教中国化提供了诸多借鉴。文章从历史的角度对唐宋两代藏传佛教中国化历史进程进行了全面回溯,指出藏传佛教中国化从某种意义上来说是“文化交融”的成果,也是多元社会关系和合运作的结果。藏传佛教中国化的推进工作需要多方的参与和良性互动。