新课标下初中英语教学与优秀传统文化的融合策略研究

英语这门语言与文化学科的背后，包含着经久不衰的文化传统与情感。初中英语教师作为初中生学习的主导者，应该充分发挥其优势，将优秀传统文化和英语课堂有效结合，依靠多元化教学模式来优化课堂氛围，让学生体会到文化魅力并提升文化认同感，在此基础上，还需要引导学生形成良好的思维方式，让他们真正爱上英语课，只有这样才能培养出具有中国特色的合格人才，为国家建设贡献自己的力量。文章作者将根据教学经验就初中英语教学与优质优秀传统文化相融合这一问题展开简要的分析，希望能够为众多教育工作者提供一定的帮助。     

文化自信视域下的初中英语文化教学探究

教师在学生文化学习以及个人成长过程中有着重要作用，教师要让学生对我国文化有充足的认知，加强个人对我国文化的自信。对此，本文主要探讨了文化自信与初中英语文化的相关性、文化自信对学生英语思维产生的影响以及文化自信视域下培养文化自信的策略，旨在为初中英语教师在进行英语文化教学时提供借鉴与参考。