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我国高校与学生的法律关系是具有行政性和民事性的混合法律关系。在我国,高校与学生的纠纷具有空间有限性、纠纷双方地位失衡性、纠纷内容专业性、复杂性、纠纷的伦理性等几方面特性。非诉讼的纠纷解决机制是学生权利救济的最优选择,应该通过构筑教育调解制度、健全学生申诉制度、建立教育仲裁制度等几方面来实现。 相似文献
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在经济全球化、政治多极化、思想多元化和宗教信仰广泛化的大背景下,高校防范宗教渗透工作日趋重要,建立全方位、高效率的宗教渗透防范机制也显得尤为必要。为此,高校应教育引导大学生树立正确的人生观、价值观,宗教观,为大学生们提供以人为本的成长环境,建立高校民族、宗教事务管理机构,以切实提高大学生抵御宗教渗透的能力和高校相关部门的宗教渗透防范管理水平。 相似文献
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