浅谈中医皮肤病教学

1 重视多媒体教学手段的应用 (1)多媒体制作中图片应清晰生动,文字应简洁明了.在本科教学中所讲授的皮肤病的皮疹大都具有明显的特征性,但单独通过文字介绍,难以生动描述.多媒体教学则可以将典型图片与文字说明结合起来,达到"看图识病"的目的.图片应具有典型性,对图片资料进行说明的文字,应避免书本文字的大段拷贝,简洁明了,并能够在适当的时机使用文字动画效果,起到画龙点睛之效.     

论直觉

本文是作者的一个思考提纲,其中提出了一些新的探索性的见解,可供读者研究。     

宗教与边疆的交织——1938—1949年间的李安宅

文章将李安宅的藏学人类学生涯视为一个整体,并尝试梳理出他在藏学人类学领域所做出的贡献。其中,他在宗教和边疆这两方面着墨最多。通过实地研究,李安宅发现宗教在藏族社会里扮演着核心的角色,成为组织人们世俗和神圣生活的轴心。在边疆研究上,李安宅提出两种连接内地与边疆的范式、三种连接的具体方法。最后,文章研究分析李安宅相关著述,同时考察了李安宅的人类学观,基于此对李安宅人生后30年的学术缄默给出了一个学术史意义上的解释。