少数民族地区农村义务教育支出决策研究——以新疆、宁夏、甘肃三省为例

本文搜集了新疆、宁夏和甘肃三个西部省份的1345名样本学生教育支出的田野调查数据,旨在分析"新机制"实施之后少数民族地区学生的义务教育成本情况,结果表明:少数民族地区义务教育阶段学生因交不起学杂费和课本费而造成上学难的问题已基本解决;各民族在教育成本各项教育支出上均存在极为显著差异;学生部分教育支出依然对适龄儿童入学和教育公平现象有影响作用.因此,进一步建立和完善面向少数民族农村地区可控性强教育成本的资助体系将会是未来民族地区义务教育资助政策的重点.     

新机制以来中国农村义务教育财政体制的研究综述

本文以2005年12月国务院发布的《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》为背景,对近几年农村义务教育财政体制的相关研究文献进行系统整理分析,发现文献研究主要集中在三个方面：一是关于农村义务教育财政体制现状的研究;二是关于农村义务教育财政体制存在问题的研究;三是关于农村义务教育财政体制改革的建议或思考方面的研究。     

论我国民族教育自主管理政策的实践与完善

对我国民族教育的特殊性进行了分析,回顾了民族地区教育管理政策实践所取得的成绩,认为民族地区教育自主管理必须适应形势发展的新要求,并探讨了民族教育自主管理所面临的问题,提出了相应的对策.     

义务教育经费投入比较分析

教育投资是教育发展的物质基础.教育投资的数量及其增长速度决定着教育事业发展的规模、速度和质量.教育投资在国民经济指标中所占的比例、增长速度,及其在各地、各级、各类学校之间的合理分配,是实现教育资源优化配置的主要途径.对教育投资结构进行比较分析,可以发现一定时期教育资源配置中存在的主要问题,提出相应的政策建议,对于改善教育投资结构,提高教育质量具有十分重要的意义.     

铕与胰蛋白酶、胃蛋白酶和血红蛋白之间的相互作用

稀土的摄入量直接影响着肌体的免疫力,因此研究稀土离子与蛋白质之间的相互作用是一个重要的研究方向。本文采用电化学方法、紫外-可见吸收光谱法以及荧光光谱法研究了在人体生理环境下Eu3+与胰蛋白酶、胃蛋白酶、血红蛋白之间的相互作用。实验结果表明:Eu3+的可逆氧化还原峰电流随着三种蛋白质的加入量增加而降低,Eu3+与三种蛋白质相结合并形成了复合物。紫外可见吸收光谱的结果显示Eu3+稀土离子的引入改变了三种蛋白质的构象。荧光光谱表明,当使用278nm和295nm波长的光激发均出现了Trp残基的荧光发射峰,三种蛋白质的荧光强度随着Eu3+稀土离子浓度的增加而降低,说明Eu3+稀土离子使Trp残基的荧光部分发生猝灭。