可持续发展理论与21世纪农业科技发展

1　持续发展理论的由来和内涵1 1　可持续发展理论的由来二战结束之后 ,世界许多国家和地区都忙于战后的重建、恢复和发展 ,于是各种研究发展问题的新理论、战略方案和具体政策纷纷涌现 ,其过程经历了一个渐进深化的变化 ,即从“经济增长理论”到“经济发展理论” ,再到“社会经济协调发展理论”以及后来的“可持续发展理论”等。具体来说 ,主要经历了如下四个认识过程。1 1 1　“发展 =经济增长 社会变革”。这是战后 2 0年的认识 ,当时学者们把发展与增长等同使用。在此发展理论指导下的发展战略是以国内生产总值的增长为目标 ,为了实…     

紫苜蓿褐斑病发生危害的调查研究

采用定点定期采样、调查、测定的方法,研究了紫苜蓿褐斑病的发生危害的程度及发病条件。结果表明;呼伦贝尔盟紫苜蓿褐斑病的发病日期与病情指数间呈显著正相关（R＝0．9041,N＝11）。在苜蓿与禾草混播的草地,每平方米内苜蓿的枝条数与病情指数间呈显著的正相关（R＝0．7781,N＝10）;病情指数与茎叶比也呈显著的正相关（R＝0．9076,N＝6）;病情指数与单枝叶片数呈显著的负相关（R＝－0．7805,N＝10）。     

大豆连作对土壤养分及其产量的影响

在内蒙古呼伦贝尔盟农区代表性土壤上,选择连作１ ～５ 年大豆田采土样化验分析,结果表明：随着大豆连作年限的增加,土壤ＰＨ 值降低;土壤中全氮和碱解氮含量有所增加;速效磷、速效钾在新开垦甸子地变化不大,而在坡地表现显著降低;钼、锌含量表现降低,导致大豆产量逐年下降     

农业职业中专《农业技术推广》专业实施性教学计划制定的探索

根据国家农业职业教育的要求和当地农业生产实际,在过去教育部制定的种植类专业教学大纲的基础上,编写出了适宜于当地生产的农业技术推广专业实施性教学计划,本项计划突出了实践性教学,将理论教学的时数压缩,课程门类也做了较大的调整,突出实用性,可操作性,并且结合农业生产实际和农时安排教学内容,可在相应的农业职业中等专业学校试用.     

呼伦贝尔盟农区新型优势杂草

本文报道了辣子草在农田中的发生危害情况，发生的原因及生态条件，提出了综合防治措施，为生产中除草奠定了理论基础。     

呼伦贝尔盟大豆胞囊线虫病发生危害调查

１９９４—１９９６年选择呼盟岭东代表性乡镇的有代表性地块，定点定期系统调查，结果表明：大豆单株胞囊数增加，从而导致大豆根瘤数、侧根数、植株鲜重下降；株荚数、株粒数、百粒重减少，使大豆产量减产１７．５—４０．９２％。本文分析了病害流行的原因，并提出了防治对策。