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韦扬葵 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z2):249-251
结合在广西平南县中学的教学实习心得体会,分析偏远乡镇中学学生在学习英语过程中所存在的各种心理因素,多角度地论证了作为一个英语教师在语言教学过程中,如何才能更充分地挖掘学生的非智力因素,使教学效果达到事半功倍. 相似文献
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