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马登明 《青海民族学院学报(社会科学版)》1996,(4)
从微积分谈数学思维方式马登明不少学生在学习微积分课程时往往有事倍功半之感,尤其在概念性问题上,时常发生鱼鲁亥豕模糊混淆之现象。当这个概念换个形式在某处出现时,便视若陌生而分辨不清,一任教师点明才恍然大悟。分析其原因,无非在思维方式以及数学方法等方面有... 相似文献
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说起批改作文,很多语文老师就感到颇伤脑筋,特别是在写作文评语时,我们往往轻率为之,三言两语,以“见红”为原则;或者套话连篇、空洞无物;或者用写鉴定、做总结的语言,严肃而呆板,学生读起来索然无味,评语的教育功能也难以充分发挥出来。我认为,作文评语是教师与学生笔上交谈的有力工具,是沟通师生的桥梁。 相似文献
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马登明 《青海民族学院学报(社会科学版)》1995,(3)
从一维空间、二维空间到四维空间的联想与趣谈马登明人们生活在三维空间,熟悉三维空间各种事物、物体的模式模型,习惯于按着三维空间的模式进行思维、推理、联想、研究。那么,是否有很多人去注意过一维二维的世界呢?尤其是是否有人顾及到了四维空间呢?其实只要我们静... 相似文献
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马登明 《青海民族学院学报(社会科学版)》2004,30(2):36-38
历法及其修订 ,既是一个古老的数学问题 ,也是民族传统文化的表现形式之一。本文主要论述了回族历法的特点及与回族习俗的关系 相似文献
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