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在体验经济背景下民宿旅游与乡村旅游迎来全新发展热潮。基于CNKI总库、Web of Science核心数据库、EBSCO数据库1990—2017年的文献,运用CiteSpace软件系统梳理国内外乡村民宿研究脉络。国外研究内容主要有乡村民宿消费者、民宿主及两者互动关系等;国内研究则注重实践探索,主要包括利益相关者研究、经营管理研究和延伸产品研究。国内外研究呈现研究对象体系化、研究视角实证化、研究方法定量化特点。未来乡村民宿研究要加强理论、方法等方面的探讨,注重地方文化挖掘、时空追踪及从业者心理建设等内容的研究。 相似文献
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红色旅游是弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系、激发国民民族与文化自信的重要手段。然而,现有研究多从红色旅游资源开发、红色旅游市场等供给侧切入,忽视了消费者隐藏在旅游过程中的多层次需要,更缺乏在疫情背景下的探讨,旅游需要理论的缺位制约着红色旅游的发展。研究从新消费者视角出发,搜集携程、马蜂窝平台163个红色经典旅游景区评论数据,通过三级编码过程提炼出“内外联动的体验及心理需要”这一核心范畴,构建红色旅游需要层次模型。研究发现:从层次结构上看,红色旅游需要层次由低到高包含“情感与文化需要、生活需要—体验需要—相互关系需要—成长发展需要”四个层次;从层次关系上看,红色旅游需要层次间的内部关系共分为刺激、推动、激发、回退四种关系;从疫情的动态影响看,疫情发生前后游客的生活需要、体验需要、成长发展需要发生了显著改变,且更关注旅行过程的安全、游玩过程的娱乐性及以自我为中心的心情放松与价值实现。 相似文献
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在澳门回归祖国十周年之际,本文通过对其综合生活素质指标体系的分析发现:由于澳门特区政府"一国两制"和"澳人治澳"的成功实践,回归后澳门居民在经济、教育、学习与信息取得、就业、家庭、公共安全、文化与休闲和两性平等方面得到显著改善。但与此同时,人口结构、自然环境与建构环境、健康与医疗、房屋等问题也日益凸现。展望未来,为实现澳门"全面提升市民综合生活素质"的目标,本文提出相应的政策建议:完善养老制度,应对老龄化问题;提高空气质量,加强个体废料回收利用,加大市政园林绿化建设;加大政府医疗保健设施投入;增加公屋的建设,提高低收入者房屋补贴;加强收入分配调节;加大政府教育投入;关注单亲家庭儿童。 相似文献
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少数民族地区居民对农业旅游影响的感知研究——以广西恭城瑶族自治县红岩新村为例 总被引:2,自引:0,他引:2
考察旅游目的地居民对旅游影响的感知和态度,推动社区居民参与和支持旅游发展,是实现少数民族地区旅游可持续发展的重要前提和步骤.本文以全国农业旅游示范点广西恭城瑶族自治县红岩新村为例,在分析村民对农业旅游发展现状评价基础上,从经济、社会、环境及旅游支持条件方面研究了农业旅游对居民的影响感知.研究表明,处于旅游目的地生命周期中的"参与期"与"发展期"阶段的红岩新村,其村民对旅游发展的影响持肯定态度,但不同类型村民对旅游发展态度存在差异.据此总结少数民族地区发展旅游的有效模式及可借鉴的经验. 相似文献
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在任务型教学的实践过程中,运用多元评价方法能有效地利用评价主体的多元化、评价手段的多样化来对学生完成教学任务的情况进行评价。这种评价体系能够更好地锻炼学生思维、沟通、语言表达等方面的能力,加强他们的成就感,培养良好的合作意识,提高岗位专业技能水平,为学生走向职场打下基础。 相似文献
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高星级酒店员工情绪劳动与工作倦怠、工作满意度之间有着直接的关系。在整理国内外文献的基础上,采用问卷调查,提出假设,建立模型,通过参数估计、路径分析等方法得出结论:情绪失调对情绪耗竭、玩世不恭存和个人成就感低存在正向影响;情绪努力对个人成就感低、情绪耗竭和工作满意度低有负向影响;情绪耗竭对玩世不恭有正向影响,对工作满意度有负向影响,个人成就感对工作满意度有正向影响。员工自身的调节和酒店管理者采取适当的情绪管理措施有利于酒店情绪劳动管理。 相似文献
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广西民族县域旅游适宜性开发研究——以广西都安瑶族自治县为例 总被引:1,自引:0,他引:1
以广西都安瑶族自治县为研究案例,进行SWOT定性分析,并在确定旅游发展综合评价11个指标基础上,通过PCA法分析出由旅游发展内外部因素构成的4项对比主成分,进而对广西12个民族自治县的县域旅游开发情况进行比较与分析,结果表明,都安瑶族自治县旅游发展内部因素良好,但经济与科技发展落后、基础设施不完善。对此,广西都安瑶族自治县可基于SWOT分析,采取积极融入红水河旅游圈和南宁旅游圈,充分挖掘民族文化内涵,实现旅游产品的深度开发等战略进行旅游适宜性开发。 相似文献
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教学是一门科学,也是一门艺术,是科学性和艺术性的统一体.在英语教学中,恰当地运用艺术手法教学,对调动学生学习的积极性和内驱力,加速课堂双边活动的实现,活跃气氛,融洽师生情感,提高学生学习英语的兴趣等方面都有着重大的意义和作用.英语课堂教学是老师的"教"和学生的"学"的双边活动.如何使教师活动、教学手段、教学形式产生艺术效果,如何运用艺术手段教学成为了课堂教学所要研究的重点. 相似文献
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陈良;钟献词;黄燕玲 《广西大学学报(社会科学版)》2011,(Z1):152-153
结合教学实践,思考了如何提高《概率与统计》课程教学的问题。从如何满足专业知识需求方面,如何设计合理的教学思路,以及教学与科研相结合等三个方面介绍了在教学过程中的一些经验体会。在有限的学时内,以理论教学够用为度,突出实践教学环节,合理调整教学结构,通过教学参观和验、化训练,提高学生综合素质,进而提高教学质量。 相似文献