学习江泽民4.28讲话促进哲学社会科学发展

20 0 2年 6月 14日 ,中共哈尔滨工业大学党委发起并组织召开了“学习落实江泽民 4.2 8讲话”座谈会 ,哈尔滨工业大学党委副书记李绍滨教授 ,黑龙江省社会科学院副院长步平研究员 ,黑龙江省社科院社会学研究所所长董鸿扬研究员 ,哈尔滨师范大学博士葛志毅教授、唐纯良教授 ,黑龙江大学行哲学与公共管理学院院长何颖教授 ,哈尔滨工业大学人文与社会科学学院院长姜振寰教授、王雅林教授、高长春教授和在哈部分高校社会科学工作者参加了座谈会。与会者对江泽民 4.2 8讲话精神进行了学习和研讨 ,一致认为 ,江主席的讲话对发展哲学社会科学具有重要意义 ,是促进国家现代化建设、提高全民族文化素质的重要举措。本刊对部分同志的发言作以摘发。     

医学实验统计分析中的指数曲线变换

观察某种细菌在一种新培养基上的增殖情况。连续六天的观察结果见表1,试确定表1中x与y的回归方程,并预估第8天细菌在该新培养基上可能的菌落数。     

浅析新课程背景下课堂教学的着力点

针对课堂教学中普遍存在的滞后于新课程理念的现象,笔者认为应把课堂教学的 着力点放到"学生"身上,使学生的学习由被动变为主动,由接受变为探究。     

探索适合少数民族地区中职学校心理教育的工作机制

“心理健康”已成为一个现代观念。这一观念在现代生活中所起的作用实际上已超出了人的生理上的健康水平和人的智力学识水平。而一个人的心理健康水平的形成和发展是一个实践与接受教育的过程,是一个从幼年、成年到老年不断发展和变化的过程。人在成长进入社会之前,主要的时间是在学校度过的,因此学校的教育便成为影响学生一生的重要因素和力量。现代社会的学校教育已不仅仅限于教学生学习各种知识,而是扩展到以某一种价值观为标准去培养和发展学生的各种能力和世界观,期望学生熟悉政治和社会文化环境,顺应政治和社会文化环境,以便在学习期间和完成学业步入社会后都能成为一个对社会有积极作用的人。由此可见,对于中职生来说,心理教育就显得尤为重要。它将是学校德育工作的基础,是提高德育工作针对性、实效性不可或缺的基石。     

现代产权制度构建反思

早在上个世纪80年代,我国就提出了构建产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代产权制度构想。然而进入21世纪后,产权关系中存在的产权不清、责任不明,保护乏力,流转滞缓现象,仍然是制约我国市场经济进程的一个重要因素。反思我国现代产权制度的构建会发现,导致现代产权制度构建滞后的原因,在于构建现代产权制度所必须的外部制度或者是缺少,或者是有待进一步完善。如果现代产权制度没有完善健全的物权、债权、诚信等外部制度的保障、辅助,永远只能是没有砖石木料,看起来气势宏伟的权利框架。